Ce séminaire se donne pour objectif d’examiner les différents effets que
les rapports de classe peuvent exercer sur les pratiques musicales. Plusieurs niveaux
de différenciations des pratiques musicales seront envisagés : accès à telles
pratiques, tels instruments ou tels répertoires ; trajectoires professionnelles ;
rapports à la musique ; manières de pratiquer ; etc. La réflexion s’appuiera
sur des exemples issus d’univers musicaux variés, et une attention forte sera portée
à la diversité de méthodes permettant de saisir ces différenciations.
- Enseignant.e: Alexandre Robert