Histoire et culture italiennes contemporaines

Ce cours propose un enseignement théorique et de nombreuses applications pratiques, écrites et orales, permettant de parvenir à une maîtrise fluide de la langue italienne. Il permet aussi de confronter des points particuliers de la grammaire italienne avec ceux de la grammaire française, dans une perspective contrastive et dans les deux sens.

Ce cours propose un enseignement théorique et de nombreuses applications pratiques, écrites et

orales, permettant de parvenir à une maîtrise fluide de la langue italienne. Il permet aussi de

confronter des points particuliers de la grammaire italienne avec ceux de la grammaire française, dans

une perspective contrastive et dans les deux sens.

Bibliographie :

- Les grammaires pour l’apprentissage de l’italien destinées aux francophones et pour l’apprentissage

du français destinées aux italophones sont fortement recommandées.

- Un recueil de verbes irréguliers italiens (Bescherelle ou Nathan) et un équivalent pour les verbes

français.

Une bibliographie précise sera donnée au début du cours.


Ce cours propose une initiation aux compétences fondamentales de littératie numérique. Il s’agit

d’apprendre à chercher, à évaluer, voire à produire et à partager des contenus dans un environnement

numérique, tout en développant une réflexion critique sur les outils et pratiques contemporaines. À

travers des exemples tirés de la culture italienne, on explorera les enjeux de la lecture, de l’édition et

de l’identité à l’ère numérique.


Panorama de l'histoire littéraire italienne contemporaine, le cours propose de parcourir des œuvres importantes du XXe siècle qui illustrent les évolutions culturelles, littéraires et politiques de l'Italie. Le semestre est découpé en trois axes qui posent des questions littéraires importantes à la théorie littéraire : "Ecrivaines Italiennes canoniques : Grazia Deledda et Sibilla Aleramo", "Crise du personnage littéraire : de Luigi Pirandello à Natalia Ginzburg", "Ecrivain et environnement chez Pier Paolo Pasolini, Anna Maria Ortese et Gianni Celati".

Ce cours a comme objectif de donner une base solide sur le XXe siècle italien et visera en outre à la compréhension de la méthode l'analyse stylistique d'un texte. 

Ce cours est consacré à l'analyse contrastive du français et de l’italien à travers des exercices de traduction.

Ce cours propose un enseignement théorique et de nombreuses applications pratiques, écrites et orales, permettant de parvenir à une maîtrise fluide de la langue italienne. Il permet aussi de confronter des points particuliers de la grammaire italienne avec ceux de la grammaire française, dans une perspective contrastive et dans les deux sens.