- Enseignant.e: Helene Brun Kyriakidis
Cours magistral d’initiation à l’art roman en Europe occidentale [architecture religieuse, sculpture, vitrail, peinture murale, orfèvrerie, ivoires, etc.] ; l’apprentissage vise la compréhension des notions fondamentales, la mémorisation des dates-clés comme des acteurs majeurs de la création artistique et l’acquisition du vocabulaire indispensable à la description et à l’analyse des œuvres et des édifices de la période envisagée – le panorama proposé en cours est complété par des travaux dirigés destinés à consolider les connaissances théoriques ainsi qu’à développer des compétences méthodologiques sur l’art européen et les principaux phénomènes culturels des XIe-XIIe siècles.
- Enseignant.e: Sabine Berger
Initiation aux principales cultures préhispaniques des Amériques et aux notions essentielles permettant de comprendre ces sociétés extra-européennes ayant évolué dans l'espace méso-américain et dans l’ancien Pérou, depuis le peuplement du continent américain jusqu'à l'arrivée du pouvoir espagnol.
Cette introduction s’organisera autour de grands thèmes tels que la place de l’art dans les expressions culturelles, les contextes chrono-culturels, le rôle et la symbolique de l’architecture et son ornementation, la représentation des mythes, les pratiques sociales et religieuses (comme le sacrifice).- Enseignant.e: François Cuynet
Ce cours présentera les caractéristiques de l’art et de l’archéologie au Nouvel Empire, période de grande prospérité pour le pays, en étudiant l'architecture et l'iconographie des grands monuments royaux de la région thébaine. Une partie des séances sera plus particulièrement consacrée à l'étude des grands temples et des nécropoles royales, mais aussi des grandes implantations urbaines à Thèbes ainsi qu'à Amarna.
Mercredi 14h - 16h.
- Enseignant.e: Arthur Lesage
Les séances de travaux dirigés seront consacrées à la présentation par les étudiantes et étudiants d'une ou plusieurs caractéristiques de l’art et de l’archéologie au Nouvel Empire, période de grande prospérité pour le pays, par l'analyse de l'architecture et l'iconographie des principaux monuments, objets et sites archéologiques de cette période.
- Enseignant.e: Arthur Lesage